为深入贯彻新时代高校心理健康教育工作要求，锚定心理育人赋能学风建设核心目标，深化学院“智行筑心”心理工作站“一站一特色”品牌建设实效，引导学生树立诚信治学理念、纾解学业发展焦虑，自动化与电子工程学院“智行筑心”心理工作站于3月中旬统筹部署，组织各班级全覆盖开展“诚信盲盒·心灵交换”3·25学风诚信主题活动，以朋辈共情的创新形式，为学子搭建心灵共鸣的交流平台，筑牢学风建设的心理根基。
本次活动前期筹备周密规范，各班级紧扣活动主题，精心制作诚信故事盲盒、学业困惑盲盒，配套准备分类色彩卡片等物料，为活动有序开展筑牢基础。各班心理委员紧扣“学风诚信·心理护航”的3·25活动核心，系统解读学术诚信的核心内涵与优良学风建设的实践要求，明确匿名、真诚、尊重、保密、正向的五大活动原则，为同学们营造安全、包容的交流氛围，保障大家敞开心扉、放心表达。活动现场，同学们以匿名形式，将自身学业发展中的困惑迷茫、诚信治学的成长经历与感悟思考书写于卡片之上，分类投入对应盲盒。
在暖心回应环节，同学们随机抽取盲盒内的卡片，以共情之心执笔写下针对性的纾解建议、成长寄语与暖心祝福，用文字的力量为身处学业困境的同学排忧解难、鼓劲赋能。每一份困惑都收获了专属的温暖回应，每一段诚信故事都引发了集体的价值共鸣，真正实现了朋辈互助、心灵同频。
在班级分享环节，同学们自愿朗读活动中的优质内容，让诚信治学的正向理念广泛传播，让破解学业困境的实用思路惠及更多同学。活动最后，各班心理委员作总结复盘，深化诚信治学的核心内涵，梳理共性学业困惑的破解路径，引导同学们以积极心态直面成长挑战、以诚信品格筑牢学业根基。
本次“诚信盲盒·心灵交换”主题活动，是学院“智行筑心”心理工作站落实3·25心理健康节“学风诚信·心理护航”核心任务的特色实践，以创新灵动的形式打破了朋辈沟通壁垒，既有效引导学生直面学业难题、释放心理压力，也推动诚信治学理念在班级层面落地生根、入脑入心。活动不仅创新了学风建设的实践载体，更将心理育人与学风建设深度融合，为学院营造风清气正、同心共进、阳光向上的优良学风筑牢了坚实的心理根基与诚信底色。
据悉，自动化与电子工程学院“智行筑心”心理工作站作为学院落实高校心理健康教育“一站一特色”建设要求的核心载体，2026年紧扣“心理育人赋能学风建设”核心目标，锚定工科专业学生学业压力、科创焦虑突出的核心痛点，构建全年度全周期心理育人工作闭环，统筹全链条育人主体，聚焦学业纾解、重点帮扶、科创赋能、学风培育四大核心方向，着力打造契合工科专业属性的特色心理育人品牌，构建“心理育人促学风、优良学风润心灵”的良性闭环，护航学院人才培养质量提升。
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