青岛科技大学2018年智能车竞赛校内选拨结果公告-青岛科技大学自动化学院

各学院、班级：

2018年全国大学生”恩智浦”杯智能车竞赛校内选拔赛，共有来自自动化学院、机电学院和信息学院的207名同学报名参加，经过12月26日在崂山校区弘毅楼E301教室面试选拔，同时根据学生日常表现、C语言、单片机基础、科技创新比赛经历、参赛态度和决心等方面进行综合考量，拟选拔崔明迪等120名同学加入青岛科技大学2018年智能车俱乐部。

请所有入选成员不忘初心，勤学好问，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实学习，坚持不懈到底。2018年智能车俱乐部初步划分12个队，将根据各队每个月的校内赛成绩和队员表现，对成员进行动态管理，实行定期淘汰和纳入机制，望同学们珍惜机会、把握机会。名单如下：

青岛科技大学2018年智能车校内赛选拔名单（按拼音排序）
序号	报名填表所用时间	1、姓名	2、班级	4、参加的组别	5、想参加的该组别的原因	6、参选优势（内容包括学习成绩、科技创新经历、参赛目的等，100-200字之间）。
1	531秒	安兴亚	自动化163	光电四轮	对光电四轮这个组别有较深的理解，曾经接触过。	我叫安兴亚，是自动化学院大二的一名学生，我从初中就喜欢自己摸索东西，小时候经常玩遥控汽车，特别喜欢汽车和飞机，高中因为学业耽误了自己的爱好，大学是个放飞自我的地方。大一我成绩优秀，两个学期都有奖学金，我还加入了航模社团，在里面我看到了他们自己制作的无人机，我的学长也有报智能车的，所以，我想加入光电四轮小组，这是我大学第一次自己创新的地方。
2	2959秒	包笑晗	自动化161	光电四轮	查看去年报名情况以及结合个人专业之后得出的	大一上学期一等，专业第二，下学期挂了一科。大一上C语言96。没有什么科技创新方面的经历。大二没有参加什么活动组织，一方面是想作为是参与一些活动，另一方面是想借此机会来提升自己，去尝试和体验更多的事情。
3	935秒	毕江涛	机械153	信标	之前参加过两个智能车比赛都是用光电传感器判断障碍并躲避的，对信标的检测算是比较新颖的一种用传感器判断信息的应用吧。	本人在大学期间获得三次综合奖学金，平均绩点3.6。参加过多次学术类和创新类竞赛，其中科技创新类的有山东省智能控制大赛和山东省第六届科技节，参加的项目都是和智能车相关的。想通过参加这些智能控制类的赛事，提高自己对控制技术的理解和应用，本人虽然是机械工程专业但和控制是分不开的。再者智能车已经是一种趋势，参加比赛对以后工作和发展有一定的好处。
4	562秒	曹云柱	电气163	电磁直立	对双轮感兴趣	介绍：大二学生，数电、c和c++语言等课程已学过。学习成绩：大一上，下学期班级第3、2名。竞赛经历：本学期参加过高数、物理竞赛。参赛目的：理论付诸实践，寻找学习乐趣。
5	2550秒	曾默雷	电气161	节能组	可以接触更多的技术	学习成绩班里第三名，没有创新经历。参赛目的是希望锻炼自己的能力，同时对电子制作有一定的兴趣。
6	633秒	陈朝阳	测控153	电磁三轮	(空)	学习成绩班级前十名，去年曾参与智能车比赛，当时选择的是双车，当时只是跟随学习，不过兴趣浓厚，今年想自己设计。现今大三电子的基础知识都学过了，就想突破自己，我相信努力过后必有成果。
7	728秒	陈春光	电信171	节能组	车模选择比较自由，比赛要求车模运行的能源来自于无线接收线圈感应电流提供的电能，既节能环保，又能实用以前学过的物理知识。	本身作为学习和科创委员，就有义务带领同学们积极参加科技创新活动，起到良好的领头作用。本身也喜欢学习数理，之前去参加过“创青春”的讲座，对这些科创比赛有过一些了解，当时讲课的老师也给出很多有用的建议和经验。我实际上算是第一次参加正式的科技创新比赛，尝试是一个方面，另一方面也想提前接触这类型的比赛，提高自己的实践能力，努力实现自己的价值
8	769秒	陈大伟	测控151	光电四轮	专业学习的知识更加相关	本人学习成绩中等，大一拿过奖学金锐意进取积极向上，经过两年多的大学生活，已经基本掌握本专业的知识，但还没有太多比赛经历，智能车比赛作为本学院的特色比赛，我觉得最能磨炼我们自己的能力，我期望在此比赛中学到更多专业知识，得到锻炼自己的机会。
9	665秒	陈露	自动化161	光电四轮	对使用光电传感器、摄像头、超声传感器器件等具有兴趣	RM电控组成员，2017航空航天模型省赛第，班内成绩排名靠前，参赛目的为学习和巩固专业知识，锻炼专业技能，以熟练应用单片机等科目所学知识。
10	464秒	陈念宽	软嵌172	光电四轮	本人对做小车有极大的爱好，喜爱编程，喜爱做小车。	因喜欢做东西，进入学校科技创新协会实验室，学习了一段时间单片机，自我感觉很好，想找到志同道合的朋友追寻自己的爱好。
11	774秒	陈治宇	自动化157班	光电四轮	因为热爱	大学生科技创新大赛省三等奖
12	2256秒	程世杰	自动化163班	电磁三轮	现在在学电路和数字电子技术，有一点基础。并对这个组别很感兴趣，想学习一些软件，硬件等方面的知识，提高自己。	大一两学期均获得奖学金（电路90分），班级第二，专业第六。曾获得一项专利，有一定的创新和动手能力。自己对硬件方面比较感兴趣，想参加比赛学习一些知识，提高自己动手能力，培养创新的思维。
13	108秒	崔明迪	自动化153	双车会车	刺激	兴趣即动力
14	83秒	代博洋	电信151	光电四轮	有一定经验而且对光电感兴趣	参加过17年智能车比赛
15	514秒	丁佰勇	测控153	电磁三轮	没人做的项目，我们可以尝试去做。	获得一次二等，三次三等综合奖学金，获得一次科技创新奖学金，参加过电赛，自己目前在尝试做四旋翼，去年跟着孟伟川学长做过双车。平时个人乐于动手，任课老师不认识我，可能这门课没有实验。这次比赛，我个人会充分投入，力求做出好的成绩。
16	1495秒	丁维涛	电气154	双车会车	不断挑战自我	连续多个学期获得综合奖学金，参加过两届智能车大赛，平时热爱智能车，对k60有深入的理解，本次参加考试为了不断的挑战自我，也是为了挑战技术上的瓶颈实现自我的突破，参加比赛不仅可以锻炼自己还可以丰富我的经历，因为热爱所以热爱
17	790秒	董莹新	自动化176	节能组	能源危机和环境问题越来越受到人们的重视,电动汽车以其节能、环保、低噪声、零排放等优点受到人们的青睐,同时无线充电技术具有接触式充电所不能比拟的优势,因此对电动汽车采用无线充电技术更加符合未来社会的发展趋势。我作为一名自动化专业的大一学生对无线节能技术有着浓厚的兴趣并且十分希望能够得到这个机会了解这一领域。	具有扎实的自然科学基础班，较好的人文社会基础，在本专业领域内具有一定的科学研究，科技开发和组织管理的兴趣，数学和物理基础比较扎实。
18	1834秒	董玉华	自动化161	光电四轮	学生想参加这项比赛的主要目的是为了学习更多的智能方面的知识，对光电兴趣比较大，想先从光电入手，以光电为主，以后自己还会去学习其他类别项目。	本人学习勤奋，不止用心学习专业知识，还主动学习学科外的知识。之前学习了一部分51单片机，由于近期考试复习暂停了一段时间，决定假期全部时间用来学习编程、51单片机和32单片机。学生一直打算在大学里参加智能竞赛，能够在竞赛准备和竞赛中提升自己的能力，这是一次难得的机会，学生非常重视，希望自己能成为参赛者的一员，提升自己，为学校争光。
19	1159秒	樊宏涛	自动化164	光电四轮	我想学习光电传感器的有关应用与操作，用光电传感器控制小车的运动轨迹。	我学习成绩良好，大一成绩在原专业排名前十。大一下学期曾学习51单片机，并于大二上学期参加第六届山东省机器人大赛，将理论应用于实践，收获颇多。如今正在自学32单片机，对单片机及自动化领域有了更进一步的认识。我有着良好的C语言基础础，喜欢并拥有良好的编程能力。我想通过参加这次比赛，学习智能车方面的知识，提高自己在这方面的知识和能力水平。和团队一起合作奋斗，提高自己的合作能力，为自己的大学生活增添更丰富的一笔，为我院的智能车比赛贡献自己的一份力量。
20	420秒	范振洋	自动化162	光电四轮	感兴趣，觉得四轮的智能车比较有意思，最关键的是未来四轮车的可用面更广，可用性更强	学习成绩一般，对于高数感兴趣但是成绩不高，电路是最爱，C语言也很感兴趣，想参赛的目的有点复杂，想与人合作完成一件事，想从中学习东西，想获奖，最关键的是，身为一个自化人如果没参加几次竞赛，没获过几次奖有点不好意思说出口，当然，对于这种创造性的东西很感兴趣，能创造出有自己的风格的东西，一定很有成就感
21	1812秒	方逍凯	集成161	双车会车	本人想为智能车做出努力，并提高知识水平。	集成161班。自开学以来曾参加过许多比赛，曾获得国际脑力锦标赛（青岛）志愿者证书，大学生互联网+创新比赛铜奖，“挑战杯”全国大学生科技学术竞赛三等奖，大学生爱心笔义卖证书，曾参加“飞思卡尔杯”全国大学生智能车比赛，电子设计大赛校赛，齐鲁软件大赛，青岛科技大学数学建模选拔赛。并且该同学勤奋好学，曾获得二等奖学金，致力于电子信息技术基础和数理学科的学习。
22	5123秒	付向渠	集成161	光电四轮	1、光电开阔，对光电的学习可能对我的学业更有启发。	1、学习刻苦努力，在大一学期专业成绩位居前列。 2、曾获山东省数学竞赛三等奖，全国大学生英语竞赛二等奖，具有较强的学习能力，现役算法竞赛ACMer。 3、锻炼提高自己的水平，对自己所学业有更好的了解。
23	1387秒	高浩钧	中法172	节能组	我认为无线节能更具有时代发展的趋势，摆脱依靠储能器件的传统模式，新颖的供能方式可使我打开自己的想象，拓宽创新的方式方法，我个人更为感兴趣。	我认为自己具有优秀的动手能力，自幼爱好logo科技系列使我对”智能车“这一标题非常感兴趣，兴趣是最好的动力。这会使我能更具有恒心的对待本次比赛，初中时我参加过市举行p1T(弹射模型滑翔机）种类的比赛，取得第三名。通过这种科技比赛我想锻炼自己的动手和实践能力，学习更多的知识，使自己具备社会竞争力，同时我清醒的意识到自己掌握的知识不可能驾驭这种等级的比赛，所以我会时刻保证自己不断学习新知识，通过本次比赛提高自身的能力!
24	913秒	高鲁旺	电气162	电磁直立	(空)	高鲁旺同学勤学好问，勇于探索，渴望新知。学习成绩优良，曾获二等综合奖学金一次，三等综合奖学金两次;全国数学建模竞赛省一等奖。悉知"恩智浦"杯智能车挑战赛是我院重要的科技创新赛事，此次报名参加希望将书本理论与实践结合，锻炼自己的动手能力、储备相关知识，为以后进一步学习、工作丰富履历，锤炼本领。
25	1162秒	高铭琨	电气161	电磁直立	在大二上学期学习了电磁场与电磁波这门课程，可以较快速地掌握利用电感线圈或者其它磁场检测传感器检测赛道中存在的交变磁场。	学习成绩较为优异，大一两学期学业成绩都位于班级前两名并两次获得学业优秀奖学金，专业基础课（除去近代史、毛概等）学分绩点4.0以上，其中高等数学、线性代数都取得了满分。能够较为熟练地运用C语言进行编程，计算机二级C语言取得了90分。我抱着学习的态度参加这次比赛，也希望能够利用好学院学院提供的的这个好的平台来学习知识、提升自我，提高自己的实践、科研、创新能力。也希望我能以我所学，以我所做，取得优异的成绩来报答学校学院。
26	93秒	高伟展	测控151班	光电四轮	想做做图像处理	去年参加过电磁组，对于pid和软件调试都有点经念
27	444秒	葛庆华	自化163	光电四轮	看过飞思卡尔的比赛视频，感觉这个组别适合我，此外用的传感器也比较宽泛	我的创造能力特别强，善于一个劲儿地探索问题，并把问题搞明白，我做事情比较淡定，不容易着急上火，处理问题比较冷静，此外我思考问题的方式倾向于理性，我参加此次大赛的目的一是为了锻炼自己的学习能力，增长知识和才干；二是为了实现自己在大学里的价值，我不想整天无所事事，碌碌无为了，我要做一件事情证明自己！
28	561秒	郭傲迪	自动化161	光电四轮	通过和室友讨论，先否定了几个组，发现我们学院往年光电组偏多，在这方面应该经验更丰富。	自进入大学以来，就觉得要认真学习专业课，高数和线代也认真学习，尤其是对电路和数电更是好好听课，电路上册考了91分，计算机二级也是一次就考过了。当初报自动化这个专业，其实就是心里的那种科技梦，感觉机器人什么的很有吸引力。进入大学后一直在学理论知识，终于有机会接触一下实际了，所以必须要试一试
29	512秒	郭凌峰	自动化163	光电四轮	对传感器单片机比较熟悉，熟悉光电组规则	就读于自动化与电子工程学院自动化专业，专业课程上有一定优势。大一期间两次拿奖学金级部排名二十左右，加入了信息学院科技创新协会，机器人研究中心。对单片机兴趣浓厚，之前自己有自学过51单片机，觉得自己适合这个比赛。可以得到更好的锻炼，也一定可以取得满意的成绩。
30	5014秒	郭俞贝	测控161	光电四轮	第一次参加，该组较为基础，内容偏数电，有自己发挥的余地。	C语言期末成绩85，二级C语言85，C++期末成绩91.高数期末成绩95，电路分析98分，综合成绩排名专业第四。利用假期时间，自学了单片机的流水灯设计，数码管，矩阵键盘的检测，ADDA转换以及液晶显示的基础知识，并且购买了实验板，有实际操作经验。参赛目的就是为了拿奖，认真参加比赛，绝不混日子。
31	289秒	韩小博	自动化153	电磁直立	想多了解惯性传感器的使用	学习成绩年级二十左右参加过电子设计大赛机器对抗赛农业机器人大赛擅长零件设计制作，打算使用3D打印机制作零部件打算和崔明迪共同参赛参加比赛主要是学习知识，以学为主非常乐于和其他同学交流技术，向别人学习
32	59秒	韩志路	电气162	电磁直立	上一届跟随郑道琪学长学习了光电直立，自己也很感兴趣，希望自己做出来。	学习成绩：一直是班级前两名，获得两次二等奖学金，两次学业优秀奖学金，学习不吃力，有更多的时间调车。科技创新经历：参加全国大学生数学建模竞赛，获得山东省赛区一等奖，我主要负责MATLAB编程。参赛目的：从大一开始，记得上一次智能车面试的时候，自己连智能车是什么都不知道，当时自己刚开始学习51单片机，几乎什么都不会，但是跟着郑道琪学长学习一路下来，收获了很多东西，不只是知识，还有那种拼搏的精神，更希望传承下去这种精神。
33	22016秒	胡雨辰	中法自化171	光电四轮	我曾利用假期时间去国家高新技术企业山东莱恩光电科技有限公司参加实习，参观学习了电子产品生产流程、传感器产品开发全过程，参与了电子元器件分选、整机功能测试等工作，了解了自动控制与光电安全保护的相关知识。所以参加这个组别，第一是自己有相关的知识储备，比较有兴趣，第二是是想更加系统的学习电子信息科学领域的相关知识，提升自己。	我数学成绩优异，中学时一直担任数学课代表，2016年参加山东省高中数学竞赛获得一等奖；物理多次考取满分，尤其喜欢物理实验和动手实践。现在在班中担任学习科创委员。曾利用课余时间学习查阅资料，撰写了《浅谈电气自动化的现状与发展方向》一文，并发表在《科技经济导刊》杂志上；作为第一发明人申请了专利：一种双效调温装置，该装置是一种专用电器，可以方便快捷的对饭菜、饮品、药液等进行加热或降温，涉及电路控制、机械结构、加热制冷方式等专业知识。通过这个比赛，我希望能更加系统的了解自动控制相关的基础理论和专业知识，增强自己基本的实践能力和工程素质，通过实践不断提高自己的能力，为成为一名优秀的工程师打好基础。
34	446秒	黄子敬	自动化173	电磁三轮	相对磁力驱动智能车有跟深入的学习和对理论实践练习	在我高中时就对机械相关专业有极强的兴趣，对于机械制图，电路设计有学习，更是在《教育》杂志上出版有名为《钢铁侠与动力外骨骼》的论文，在高中毕业之后我也毅然选择了自动化作为了第一专业。我相信我有足够的动力和能力投入专业的学习，我也希望通过这次比赛对我的未来有所帮助，让我对自动化专业的设计，控制等有更深的理解！
35	277秒	吉晟昭	电信162	双车会车	感觉比较有意思，与自己的专业相关性大	学习成绩:第一次考试班级第4第二次第2，无挂科已经学过模电，基础电路分析，C语言，数电会在下学期开课，不过自学了一些，正在自学51单片机想学着把理论知识与实际相结合，想挑战自己担任班内团支书一职
36	745秒	贾峻豪	集成171	光电四轮	该组匹配自己所学专业，也符合自己的兴趣爱好	一直在信息学院科技创新协会中学习，对51单片机有一定的了解，对科技活动有很大的兴趣。我想通过此次活动，不断学习自己不熟悉的领域。积极为高年级队伍做出力所能及的事来锻炼自己的能力，扩展自己的视野，为下一年的比赛打好基础，为以后的专业发展做好规划。我学习认真，肯花时间钻研，遇到不懂的会想各种办法解决。我有信心能够在此次活动中中分发挥自己的才能，体现自己的价值。我会按时参加此次比赛的活动，以最大的精力和勇气迎接挑战。
37	677秒	蒋国	机械153	节能组	在经济日益发展的今天，环境能源问题也日益凸显，节能减排具有大时代背景，能用知识去接触解决这类问题具有很大意义	在班级成绩处于班级中上水平；数学建模获得省一等奖，参加了避障小车项目获得省二等奖；通过这次比赛继续学习相关方面知识，完善提升自我
38	188秒	解文凯	自化156	电磁直立	对两轮平衡车感兴趣	数模电基础扎实，曾在去年暑假参加了西门子工业挑战赛并获二等奖，自己动手焊接电路板（可能焊的并不是很好），想通过比赛增强自己的能力，学习更多的东西。
39	766秒	荆昱锡	电气164班	电磁直立	电磁直立具有很强的挑战性，感觉通过速度环直立环转向环来调节小车的直立以及行驶及其转向特别有趣	本人在大一学期的成绩比较优秀，获得过综合测评一等奖学金综合测评二等奖学金，优秀学生等等。有着良好的学习基础。我还记得在我大一刚入学的第一天，学长们在图书馆大厅铺好赛道在做智能车的调试和展示我就深深的被智能车给吸引了，尤其是直立车，当时我很好奇如何才能让小车直立并且行走，这也是我想参加电磁直立的原因，为了参加智能车比赛我自学了单片机，并且对智能车的硬件和编程有了比较深入的了解，而且学习了一定的算法，学习了运用AD绘制电路板等等。我想通过参加智能车来提升自己的科创能力，通过智能车来把课本上的知识转化为实际的东西，将课本知识串联起来加深印象。而且我也想通过智能车竞赛来认识和我一样喜欢科技创新的同道中人。
40	170秒	坎几努尔·斯拉普里	自化156	信标	曾参加过西门子逻辑控制比赛，因为信标逻辑控制性比较，所以觉得有优势，能胜任。	曾在班级获得过社会实践奖学金一次，文体优秀奖学金一次，少数民族励志奖学金一次，优秀团员称号；去年参加了西门子比赛逻辑控制组别，获得了华北二赛区一等奖；这场比赛是一次难得的学习机会，想通过这次比赛进一步的提升自己！
41	2001秒	孔令辉	自动化161	光电四轮	根据学院往年参赛情况，综合同学的讨论，认为该组别同本身专业最相适宜。	大一曾经以高数线代双满分取得系前五的名次。曾荣获学校二等、三等奖学金。大一期间考取了计算机二级证和英语四级证。认为学习能力和动手能力尚可，对于参加此类竞赛早有想法，整好经由同学介绍了解到智能车竞赛，希望借此比赛以增加对相关知识的积累。
42	277秒	李广耀	电气163	电磁直立	从刚入大学时，在图书馆大厅，我就看到了学长在展示的智能车，我那时候就被吸引了，我觉得很神奇，小时候玩四驱车，就是在轨道里乱跑，但是智能车却能够按照指定的路线跑，它是怎么被控制的，我很想知道，所以在大一的时候我就报名了智能车，那时候是跟着郑道奇学长打酱油的，虽然是打酱油，但是，我也确实学到了很多有用的东西。学长那时候是光电直立的，现在我也想继续做直立，因为感觉直立的车真的很棒，而且我对电磁的车更感兴趣，所以我决定今年去参加电磁直立的比赛，而且，这一次，我不再只是打酱油，我要发挥出我自己的作用。	首先，大一上学期，成绩在班里中等偏上，大一下学期，获得三等奖学金，现在，在这一学期，我还会继续向上走，所以我在学习上是过的去的。然后，因为我大一跟着郑道奇学长学习了很长时间，所以，对于一些基础的智能车的知识我还是比较了解的，自己也做过一些小东西，感觉特别有趣，超级开心。另外，对于各种智能车需要用到的知识我也接触了一些，比如AD画图软件，IAR编程软件，keil等，自学了51，现在在看stm32，并且已经开始尝试去做直立的车，我很想通过智能车这个活动来让自己的能力得到进一步的提高，并且认识更多志同道合的朋友们。
43	450秒	李家豪	测控174	节能组	在能源日趋紧张的大环境下，开发新能源，节约传统能源更有前景	成绩一般，但动手能力强，喜欢一些小发明小制作，参加过初中的小发明比赛。热爱科学，经常关注一些科技方面的进展，手机发烧友。我想在比赛中不断提高自己。
44	369秒	李天翔	电网161	光电四轮	平时自学过stm32的电子板对C语言编程很感兴趣想在提升自己编程能力的同时利用智能车的设计制作提升自己的动手能力	学习方面获得三等奖学金一次二等奖学金一次考取计算机c语言二级证书自学过stm32的开发板对c语言编程很感兴趣想进一步提升自己的编程能力并借此机会提升自己的动手设计能力
45	66秒	李泽康	集成162	电磁直立	信仰	李泽康，男，青岛科技大学信息科学技术学院集成162的一名学生，现担任科技创新协会嵌入式小组组长。本人热衷于科技研究，曾在中学阶段多次参加科技创新活动获得不少奖项，并成功申请国家实用新型专利一项。自进入大学之后，我更是潜心嵌入式研究，自学单片机应用技术以及计算机视觉等。同时，我也不忘回报社会，现在青少年机器人教育培训机构兼职，指导中小学生乐高、arduino以及Scratch。积极参加社会实践，并荣获第五届山东省高校机器人大赛优秀志愿者称号。学习方面，曾获得学业优秀奖学金一次，顺利通过英语四级和计算机二级考试。学习之余，我积极参加科技创新竞赛，并取得了不错的成绩：全国大学生电子设计大赛二等奖；中国研究生农业机器人大赛二等奖；RoboMaster机甲大师2017北部赛区三等奖；第十四届山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖；第一届山东省智能控制大赛三等奖；并获得校级竞赛荣誉数项。
46	479秒	林心童	电气173	电磁直立	对利用电磁平衡车身很感兴趣，觉得这种车型很美	擅长物理和编程，热爱电子电路，初中开始接触各种电子元件，手工印刷过一个音频灯，感应光线变化的灯，跑马灯等。接触过一段时间的单片机和arduino。希望通过参赛重温制作电子电路的快乐和满足，同时也希望充实自己的大学生活。
47	34秒	刘良杰	测控172	信标	(空)	充实自己
48	1266秒	刘满	电气173	光电四轮	与自己所学的专业有很多交接的地方，对参赛选手有很高的要求。能够帮助自己把所学的知识运用于实际问题中。	首先，我没有参加别的社团，因此我会有较多的课余时间时间专注于智能车的开发和装配。这对自己也是一个很好的锻炼。其次，我很热爱学习，对与自己不懂的问题我有很大的热情去探究。弄明白事物的原理，开拓自己的视野，增加自己的知识也会使我感到很快乐。在我小的时候我也曾经利用一些简单的电子原件独立做过一些小玩意。初中的时候也参加过手工制作大赛，对与创新也有一些经验。我参加这个比赛的目的就是想要提高自己，增加自己的知识，增强团队合作精神。参加比赛也是一个很好的将自己所学的知识运用于实际问题的好办法。为以后的工作积累经验。在准备过程中也能锻炼自己的恒心和毅力，无论从哪个方面对自己都是很好的锻炼。真心希望加入这个大赛。
49	185秒	刘乃皓	电气171	光电四轮	对这一张比较感兴趣。并且对光电有一定的了解。	大一的一次期中考试是我们的班级第一，所以在自学方面没有太大问题。参赛的主要目的是为了丰富自我，为学校挣得荣誉！
50	372秒	刘瑞广	测控161	光电四轮	上次参加的队伍就是这种类型，对这种类型兴趣较大	学习成绩一次专业第六，一次专业第一，自学了51单片机和部分stm32知识。曾参加智能控制大赛，用六足比赛，只得了省三，我希望通过参赛多掌握这方面的技能和知识，不辜负自己的兴趣和准备。
51	1905秒	刘文韬	自动化157	光电四轮	平时一直喜欢做车模，在高中的时候就参加过类似的兴趣小组，自从上了大学以来一直在寻找这样的机会参加这样的比赛。	大学到目前四个学期考试成绩一直在班级前五名，拿到过三次奖学金，参加过山东省大学生互联网创新创业大赛，获得了省级二等奖，大学期间学习过plc专业课程，在大二学习c语言的课程中自己又通过百度和自己的学长指导下也能让小车跑起来了，也学习去看电路图，摸索着板子也开出来了，大学期间也自学过pcb设计，参加这次比赛也是为了开拓自己的视野，能学到更多的知识，也能够把自己所学的知识有一个实践的机会。
52	178秒	刘莹	计算机161	节能组	节能是目前社会发展的必然趋势，是大势所趋，我们会尽全力探索。	大一上学期成绩是班级第二名，年级第四名，大一下学期是班里第八名，并且在大一上学期的暑假里参加了全国大学生数学建模竞赛，获得山东省二等奖。彼此参加这次比赛旨在通过培训学习以及和周围朋友的交流掌握更新的知识与技术，增长见识，拓宽知识面。
53	188秒	刘智康	测控151	光电四轮	专业知识较了解	深化专业知识，学过之类的课程
54	180秒	龙宸	测控174	光电四轮	(空)	成绩中等，对这方面有浓厚的兴趣，愿意在这方面付出时间付出精力，学习新知识，虽然是个新手，但会快速成长为学院做出贡献。
55	182秒	卢仕杰	中法自化162	光电四轮	想自己能动手做一辆智能车，拓展自己的能力。	连续两学期拿到奖学金，成绩在班里前十，航模比赛三等奖，曾拿过全国奥林匹克化学竞赛省一，对智能车和单片机感兴趣，动手能力强，能吃苦，服从团队的安排。想通过这个机会提升自己的大学生活。
56	667秒	马立栋	测控164	光电四轮	很喜欢对其很感兴趣	现在是一名大二学生学习成绩一般参加智能车首先对其挺有兴趣相信能一直坚持下去其次也可以使自己的能力有所提高
57	480秒	孟令帅	测控164	光电四轮	对传感器特别感兴趣，尤其喜欢光电传感器和超声传感器，喜欢摄像头。从小就喜欢研究赛车。	学习成绩位于班级11/36，课余时间足够多，虽然没有参加科技创新的经历，但是我从小就喜欢研究各类赛车，希望能参加智能车大赛，制造出一辆属于我的赛车，完成我小时候的梦想。
58	319秒	莫家飞越	电网171	光电四轮	对光电四轮智能车十分感兴趣	我对智能车项目十分感兴趣，并且拥有较强的动手能力。希望可以在参赛的过程中学习相关的知识与技术。通过这次项目锻炼自己的各方面能力，将所学的知识付诸于实践。
59	329秒	穆涵	测控153	电磁三轮	(空)	经过上一学期的学习我已经掌握了模电和自动控制原理的相关知识，并且这两个学科也都是直接在60分以上的成绩。上学期我也有参加过学校组织的麦克杯PLC比赛，有一定的调试PID控制参数的经验，相信这个经历也一定会成为我的优势之一。
60	619秒	庞浩文	ALPS153	光电四轮	曾参加山东省机器人大赛的智能小车比赛对光电小车的制作和调试有一定的基础和经验会51单片机系统	本人学习能力较强，学分绩点3.91 年级排名第二。会单片机c语言知识。曾参加过山东省智能控制大赛并获得一等奖参加过山东省机器人大赛并获得一等奖参加过山东机电产品创新大赛并获得二等奖大学生创新创业项目获得立项，一项专利正在申请中。参赛的主要目的是提高锻炼一下自己的能力学习一些自动化方面的知识
61	545秒	齐睿	电网171	光电四轮	其实并不了解上面组别的特点和区别，我想参加智能车竞赛，不管哪一个，我都可以去尝试	本学期期中考试班里第一，高中曾获化学竞赛山东省一等奖，我参加该比赛是因为我从小就喜欢赛车，梦想有一天可以自己去了解，去造一辆自己的车，丰富自己的大学生活，给自己的大学生活增加一点乐趣和挑战，这是我对梦想迈出是第一步，我希望可以在这条道路上越走越远。
62	339秒	邱宇航	自动化174	光电四轮	对光电四轮车有浓厚的兴趣，认为光电四轮车未来使用价值更大	偏好物理数学，曾获得全国物理竞赛省级三等奖，获得全国化学竞赛省级二等奖。小学自己创作了一个简单移动机器小人，获得校园科技创作三等奖。为了将自己学到的知识用到实际操作中，将知识活用起来，并加强自己对自动化学科的理解和认识，发现自动化学科自身的价值所在，并且向更多的同学学习探讨相关知识。
63	323秒	权成昊	测控164	光电四轮	(空)	学习成绩良好，c语言和c++成绩较为优秀，自学了单片机，能制作流水灯和简单时钟。参赛主要是想增长见识，提高动手能力和科技创新能力，并且真正的学习到一些对将来从业有帮助的相关知识和技能。
64	323秒	日介甫·吐地	自化173	信标	一直以来对机器人有浓厚的兴趣，但是没有机会接触与学习，因此通过加入这个组，学习与提高自己。	多次参加科技创新比赛，多次赢得自治区级，北京市级，县级等等比赛，多次荣获一等二等奖，最重要的优势是对机器有着无限的兴趣。
65	511秒	石方圆	测控162	光电四轮	锻炼自己，充实生活	第二学期测控专业第一，参加过数学建模竞赛荣获山东省一等奖，大二想参加一些关于学院的竞赛，既能提高自己对理论知识的理解，也能提高自己的实践能力，如果有机会参加，一定好好努力，课下积极学习专业知识，
66	266秒	宋晓雅	电网151	双车会车	与队友讨论的结果	本人学习态度比较认真，细心有耐力，性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强。善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力学习，稳定地提高自己的工作能力，完成比赛。
67	608秒	孙嘉彤	物联142	光电四轮	与研究生研究方向相关	1.信息学院14物联网工程专业第一，推免到北京科技大学攻读电子与通信工程。2.获得过mathercup数模国二，数据挖掘竞赛国三，阿里巴巴大数据竞赛优秀奖等等。3.计算机相关专业，想抓住机会为研究生阶段打好基础，现在时间相对自由，有精力投入到智能车的学习中。
68	605秒	孙俊静	测控151	信标	想通过该比赛提高自己的逻辑思维能力与编程能力，更好的学习与实践学过的课程	上学年参加了西门子杯挑战赛逻辑控制组获华北赛区一等奖，让自己深刻体会到实践的重要性，并且对科技创新产生了更浓厚的兴趣，希望通过参加此次比赛能将自己学过的知识更好的学以致用，并且提高自己的逻辑思维能力。
69	364秒	孙小童	电气（3+4）171	双车会车	形式新颖，前景宽阔	高中获得过奖学金，曾获得校技能大赛一等奖和三等奖，曾成功焊接过小型收音机，有焊接、配盘以及各种实验经验，配盘电动机，焊接过很多集成电路，编写PLC程序等。希望加入智能车，为学校科创增添新的力量，取得好成绩。
70	381秒	孙旭辉	自动化171	节能组	节能这个课题是未来科技发展的一个大趋势，随着能源的逐步消耗，节能已经越来越重要。	对科技创新有强烈的兴趣，希望参加此次竞赛来提升自己的实力，开拓自己的思维，培养创新意识，为以后的节能减排工作奉献出一份绵薄之力。节能课题，是新时代的新宠儿，它所代表的低碳环保精神，只值得我们大家学习并为之奋斗。
71	209秒	滕子毅	自动化154	电磁直立	对电磁方面稍微了解一些	成绩专业第三，参加过电赛和物理竞赛，参赛既为了学到知识，也能够提高自己的动手能力，与好友并肩作战，共同克服困难.
72	566秒	田依林	测控技术与仪器164班	光电四轮	之前接触过光电四轮车的简易模型并参与制作，有一定的动手经历。	与智能车相关的科目如电路、大学物理等成绩优异，之前曾参加过简易智能车的制作过程，有一定的经验。参加本次选拔主要是以实践促学习，学以致用，动手与理论相结合，通过动手加深理论的理解与应用，增加智能设备开发经验，为以后发展打下基础。
73	921秒	佟宇	自化153	双车会车	双车有挑战性，学的东西比较多	参赛目的：我是想如果我考上研了，进复试了，这次经历可以让我有的说。大三了也学了很多专业课了，但是就是没实践，这次可以让理论和实践结合起来，让我的能力得到提升。
74	2590秒	王本升	测控171	节能组	对电磁感应略有了解，希望通过自己的能力和努力，减少智能车对能源的消耗。而且无线节能车因为它不是靠电池驱动，而是靠轨道上的电磁感应来提供能量，因此它的续航力非常好，它的未来前景因此也是很好的，我希望通过我们的努力来使这种车走进生活。	在高中曾经参加过中学生创新大赛，并且自己对于科技创新，尤其是航模，车模非常感兴趣，对于这方面不懂的知识我也愿意积极的去学习，目的是希望通过对智能车创新的知识来激发自己对专业课知识的兴趣，形成良性循环，培养自己的创新意识和探索能力。
75	10579秒	王策	电气163	电磁三轮	对在限制条件下的竞速感兴趣	拿过三等奖学金，初中参加过学校的发明比赛。想参加智能车是想在动手能力以及发明创造等多方面锻炼自己，提高自己的能力，在刚入学的时候看见学长在图书馆进行智能车的示范，就对此产生了兴趣，现在有这个机会能亲自参与自然不想错过。
76	220秒	王法慧	测控技术与仪器171班	光电四轮	(空)	爱好数学物理，逻辑能力较强，高中参与省数学竞赛二等奖，化学竞赛二等奖。无科技创新经历，参赛目的:锻炼自我，了解科技创新，参与科技创新，让自己成为更加优秀的人。
77	155秒	王浩通	中法自化162	光电四轮	熟门	成绩良好，2016年参加过一次，目的是提高对知识的融汇贯通能力，放平心态，重在参与ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́)و✧
78	326秒	王进	测控151	光电四轮	对光电应用原理比较感兴趣。	本学期刚学习了相关的专业课知识，对光电传感器原理比较熟悉，也对光电应用这一部分有浓厚的兴趣，平时对计算机操作方面比较多，想尝试一下软件和硬件的结合应用，平时成绩中上等，参加比赛的经验较少，所以特别想把我住这次机会，来增长自己这方面的空白，希望老师给予这次机会。
79	2398秒	王进岩	测控161	光电四轮	作为自动化与电子工程学院测控专业来说，我们学校偏弱电，电子。而对于光电车而言，它需要更多地考虑外界干扰因素对它的影响，这是我更想要具备的能力。另外它的速度相对其它组别而言是很快的，在赛道上如风似箭。	学习成绩:如今是测控专业第二，希望以后再接再厉吧！强项学科：电路97 ，C语言 88，C++ 97，高数A1 92 ，高数A2 93，线代 92，复变函数与积分变换 92。经过大二第一学期的学习经历可以说电与编程之类的学科我相对其他同学而言是强项。科研创新经历：大一以队长身份跟队友参加了第十四届华为杯中国研究生数学建模，并荣获国家三等奖。通过暑假一个月的严酷培训，以及协调队友关系和制定队里的一系列计划和目标，让我学到了课本上课堂上学不到的东西，尤其是比赛的那四天半，成为我宝贵的回忆和经历。大二上学期自学51单片机，基本的C51操作已掌握。能够通过编程实现贴片LED，数码管，定时器的基本功能实现。LED能够通过C51循环和条件语句，按照自己的意愿闪亮（当然对于你们来说太小儿科）。寒假准备去海尔实习20天，一来为明年智能车赚点积蓄，二来锻炼一下自己。参赛目的：想找到一个组织，将自己的单片机学习能够系统化。现在的我还是没有头绪，也趁机会锻炼一下自己，大学就是资本，不想以后后悔。
80	1056秒	王珂璠	自动化174	光电四轮	更多地了解与学习专业，提高自己的专业能力。	学习成绩：现任自动化174班学习委员科技创新经历：全国高中化学奥林匹克竞赛初赛全国三等奖实用新型专利一项（管路自动吹扫装置）全国大学生“外研社杯”英语写作大赛初赛二等奖参赛目的：提高自己动手应用、理论联系实际的能力，提高团队协作能力，获取更多的专业知识，对自己所学专业和未来发展方向有更深入的理解。
81	372秒	王强	自动化156	电磁直立	直立组车本身比较有意思，而且我想花时间做个车，拿点成绩。	本人这学期用stm32做过一个直立车，直立环勉强能够站立，现在还在调试车的速度环
82	677秒	王全金	电气162	电磁直立	作为一个电气专业的的学生，我希望参加该组别的竞赛来锻炼自己的动手能力和创新能力。电磁直立组难度大，具有挑战性，我希望自己能在赛中能挑战自我，超越自我。	作为电气专业的学生，我具有扎实的课内知识储备，成绩名列专业前列。具有创新学习意识，自学51单片机基础，会简单焊接。作为一个电气专业的的学生，我热爱动手实践，我希望参加该竞赛来锻炼自己的动手能力和创新能力。
83	748秒	王祥宇	电网171	光电四轮	(空)	曾获校内科技创新绘画将，将学过的知识进行学以致用，开阔自己的视野，从不同的角度去观察问题，学习用文学来看理学知识目的希望在锻炼自己的同时，可以用所学内容尽自己的薄力能使智能车的发展
84	495秒	王笑	自动化175	信标	挑战自己，开拓视野。	我在初中高中时学习成绩优异，曾经学过主机的组装与计算机系统的安装，学过编程，参加过两届科技文化艺术节并获奖，有一定的知识基础，对电子科技和物理有浓厚兴趣，将来渴望进入与此相关的行业。我希望通过这个竞赛提升自己，开拓自己的视野，丰富自己的大学生活。
85	593秒	王新宇	测控151	信标	因为该组别更注重逻辑性，曾参加过西门子逻辑控制组别比赛，有过经验，更能胜任！	曾在班级获得过社会实践奖学金一次，三等奖学金一次，国家励志奖学金一次，优秀团员称号；去年参加了西门子比赛逻辑控制组别，获得了华北二赛区一等奖；这场比赛是一次难得的学习机会，想通过这次比赛进一步的提升自己！
86	391秒	王馨	自化中法161	光电四轮	个人本身对光电方面的知识比较感兴趣	本身对智能车的热爱，曾跟妈妈去公司实战操作过，学习成绩两次专业第一，曾获全国数学建模竞赛省一，有一定的和同学组队配合和吃苦的能力，绝不轻言放弃。我的参赛目的就是为了多了解多提高，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，不想让自己对自动化的理解仅仅停留在书本上，想真真正正的去实战应用起来，去公司实习的那几天，我也真的感受到了这项专业的不容易，所以想提前适应一下。
87	453秒	王学文	测控164	光电四轮	比较基础，容易上手	我的学习成绩在专业排行前30，没有挂过科，理科方面比较擅长，学习作用能力强，之前没有科技创新经历，参赛为了体验科技创新过程，增加知识积累，充实大学生活。
88	63秒	王雨晨	自化157	双车会车	(空)	学习第一电赛省一为了学习
89	1066秒	王玉栋	电气"3+4"171班	光电四轮	想要锻炼自己，相信自己能做好。	1.成绩：在班内任班长一职。高中学习过专业知识，学习过基础的数电模电，plc,低压电器。成绩班级名列前茅。对科创方面感兴趣，高二担任校电子社副社长。 2经历。市创客大赛二等奖。 3.参赛目的。拿奖
90	834秒	王子龙	电气163	节能组	节约能源是全世界所面临的挑战，我觉得节能会是未来科技发展首要考虑的要求，所以我选择节能组，希望能做出对环境有利的作品	在大一一年里，我保持优秀的成绩，上学期班级排名第二，在专业排名第三，下学期班级排名第三，专业排名前十。考过了计算机二级和英语四级，也正准备学习计算机三级，英语六级。关于科技创新经历，暂时没有，不过正在自学stm32与单片机的相关内容。我想通过这次比赛去学习更多课本上没有的东西，去得到一些专业老师的帮助解惑，也想检验一下自己的能力，当然也希望为学校为自己争得荣誉，让自己的大学生活更精彩。希望老师可以给我考虑，谢谢。
91	642秒	夏建红	自化176	光电四轮	光电组所使用的各种技术很接近现在电动智能汽车所使用的，换句话说光电四轮车就是未来无人驾驶汽车的放大版，通过参加该组别，我能够进一步了解到相关技术，为未来的职业发展打下坚实基础。	本人虽然才上大一，但是对于科技方面一直相当关注。无人驾驶技术无疑是汽车行业未来的一个发展大趋势，它需要各种光电传感器的相互协调配合，才能够保证汽车安全地行驶。参加智能车大赛，能够让我提前了解到相关技术，能够有机会与同学一起去研发一个智能车小模型，提前了解这个行业，在比赛中激发个人创新意识。在这之中，不光需要技术上的能力，更要有团队协作意识，还要有能够应急处理危机的能力，总之参加这个比赛，有助于我自身能力的提高。
92	1990秒	胥鸿	自动化161	节能组	随着原子能的完善与普及，在未来无线充电技术的能量损耗将变得微不足道。所以无线传输能量的方式会成为未来的主流。同时无人车的普及也是大势所趋。我想借此机会学习具体知识并且参与到未来的技术变革中。	我学习成绩优秀，对物理方面有浓厚兴趣。曾在全国中学生能力展示大赛上夺得（重庆市）省一等奖。已申请成功实用新型专利一个。有较强的动手能力。我认为我所报名的无线节能组未来拥有巨大的前景。首先随着电子技术的发展，无人车变得可能。随着原子能的普及，无线充电的能量损耗也变得可以接受。无线充电的无人车仿佛触手可得。而我想借此机会学习课本上永远学不到的知识，拓宽我的视界。并为我未来参与智能车的普及打下基础。
93	229秒	徐龙威	电网161	电磁三轮	从电磁普通到电磁三轮，其中必定有很多相通的地方。	16级电网专业第一名，计算机二级（优秀），山东省数学竞赛国家二等奖，参加过数学建模培训，参加山东省科技创新比赛和物理竞赛；有过一年智能车的学习经历。智能车确实是一项很综合、很有深度的创新比赛，很能锻炼知识结合运用与动手能力，我想再次真正参与进来
94	411秒	徐振飞	测控163	光电四轮	没有别的原因，就是觉得这个我喜欢啊。	学习成绩：连续两年获得三等学业奖学金，英语四级已过，计算机二级C语言已过，参加数学建模获得青岛市赛二等奖。科技创新经历：大一时参加过智能车培训，并对此产生浓郁的兴趣，希望再大二的时候再好好学习了解一下。参赛目的：主要就是从中学到专业知识，提高自学能力，对智能车在大一时产生了浓郁的兴趣，在新的一学期希望能够再学习一下。
95	174秒	许崇航	自化166	信标	想在所有的车模里面做下选择，想更好的体验一下比赛的乐趣.	上学期班级第三下学期班级第三没有参加科技创新的经历，想锻炼一下自己的动手能力，为以后参加更多科技创新比赛打下个基础，也想实际运用下自己所学过的知识，加深自己的理解吧.
96	1058秒	许杰	测控164	光电四轮	我认为四轮车是当今主要的交通工具，智能车里光电四轮也应该更具有代表性，更能令人有设计的动力感。	本人能正常完成学业，学习成绩优良，并有大量课余时间研究自己的兴趣。实话实说自己并没有科技创新经验，不过心里觉得这是件很值得做的事情，并非处于炫耀的目的，而是可以提升自己。我的参赛目的是希望借此活动，能把自己学习的知识运用起来，体验自己动手动脑不断坚持并收获的快感。也希望可以结交更多的友谊，能和老师们也建立起深厚感情，这实为人生一大财富。
97	2429秒	杨宁	自化166	光电四轮	有点个人喜好，有速度的东西比较刺激。	学习成绩：大一上学期学业成绩89分在测控是专业第一，c语言96分，二级c语言优秀；大一下学期学业成绩85分c++卷面成绩97分。科技创新经历：大一上学期参加过科技创新协会的活动；焊接什么的基本功应该已经掌握；上次智能车校内赛选拔面试没有通过；之后暑假参加过数学建模比赛、物理竞赛。参赛目的：一是想要拿奖，可以找个好工作或者考研也会用到；二是为了提高自己的能力，充实自己；三是对得起自己所学的知识，不想白白浪费掉；四是不想浪费自己的大学生活，不想什么成就都没有。最大的优势是大二有的是时间搞这个竞赛，还望给我一次机会，定会加倍努力！
98	648秒	杨旭睿	自化166	光电四轮	该组别包括传感器的使用，对传感器器件有敏感，清晰的认知和知识基础	理工类过往成绩：高等数学76，大学物理76，c++83，英语93，电路分析88，复变函数63，线性代数84。科技创新经历：曾在中学阶段参加过科学知识竞赛，对其中考察的创新概念，创新思想，创新方法有较清晰的概念理解，对传感器类别的器件也有一定的接触。参赛目的：通过这个比赛的形式，丰富自己的大赛经验，加深对某些物理概念的理解，并加以运用。锻炼创新思维，为以后自己搞点发明研究充实思维宝库
99	672秒	杨奕鑫	测控173	光电四轮	(空)	初中时曾参加过电动四驱车竞赛，当时萌发了对这方面的兴趣，好奇这是啥原理，怎么才能提速，恳请能让我加入这个团体，我会尽我全力提供帮助。这是个宝贵的机会，如果我有幸得到这个机会，我会好好学习，认真做事，努力提高自己，不辜负这份信任。
100	1106秒	杨玉泽	电气163	节能组	符合现今发展趋势，低碳节能，保护环境，可持续发展，发展前景好。	大一上下两学期均位于电气专业第一名，两次获得一等综合奖学金，两次获得学业优秀奖学金。参赛目的：锻炼个人的创新能力和动手实践能力，在本专业中有所钻研，而不是停留于理论知识。提升个人综合素质和能力。
101	80秒	于昊	测控174	光电四轮	喜欢四驱车	学习不算好，但是就是喜欢车，要是自己做一个那真的就大学不悔了
102	415秒	于淑衡	测控163	光电四轮	对四轮的智能车特别是光感声控这一块比较感兴趣	我是自动化学院测控专业的学生，专业课和这方面有很大联系。大一的时候想参加创新中心，对这方面有很大兴趣但是觉得专业课什么单位都还没学过。学长也说大二还可以报，现在学了很多有关的课，感觉自己能胜任这方面的任务
103	654秒	袁博	自化162	光电四轮	一直梦想参加这种竞赛，选择自动化也是因为喜欢机器人。光电四轮比较简单，我计划自学单片机，希望能取得好成绩。	大一就自学了C和Java，现在对语法已经十分熟练，目前只是缺少一些实战经验，单片机我也计划看MOOC自学。我会全力以赴的。
104	703秒	张昊	测控151	光电四轮	对光电四轮车有一定的了解，对同学之前做的车有过一定观察和研究并且关专业知识也已经具备。	上学期拿到奖学金，成绩较为优异，参赛目的是锻炼自己动手能力，实践学得的专业知识，为以后工作和研究生等做好一些准备，虽然实事求是讲，我没有科技创新经历，但这次比赛是我为数不多的可以抓住的机会了，我一定会努力学习相关知识，踏实认真做好相关工作，听老师与前辈的教导，竭尽全力做出一份好作品，希望老师能够给我这次机会，谢谢老师。
105	201秒	张浩瑞	测控163	光电四轮	想让理论与实践结合起来，对于实际动手很感兴趣。	学习成绩蛮好的，班排靠前，对于感兴趣的东西愿意多花时间去搞去弄，到了大二理论知识的学习如果加上实践的操作会更好。没有科技创新的经历，但是对于这个很有兴趣，想要去学。参加这个智能车，我觉得能更好的提升自己对于理论知识的了解，更好的是，可以让自己学到更多。
106	497秒	张恒港	测控161	光电四轮	(空)	大一跟随学长学姐参加过赛事，了解比赛流程，清楚比赛各个阶段逐步进行的步骤，明白需要提前学习的内容。参赛期间也学到了一些东西，比如单片机。这学期学习了数电课程，对之前自学的内容也有了更好的理解。参赛目的，为了更好的学习到科学文化知识，最好拿奖
107	1064秒	张乐民	自动化156班	双车会车	双车讲究配合，有挑战性，涉及两车的通讯和协调，有发挥余地，有趣。	目前自动化专业成绩排名第一，三次获一等综合奖学金，一次获二等综合奖学金，两次获学业优秀奖学金。计算机二级C语言94分，嵌入式三级83分。 2017年10月24日获山东省高校机器人大赛避障小车组省二等奖。通过参赛，在实际中应用所学，学习新的知识，增加对pid控制和pwm等的理解，本人对算法有很大兴趣，希望从中多多学习，同时想掌握硬件的调试。希望从比赛中，尽力取得成绩，在竞争中锻炼自己。
108	581秒	张馨艺	电气工程自动化171班	光电四轮	对光电感应超声传感等物理现象感兴趣，想要借此机会更加深入研究。	在高中时曾参与过科技创新项目并有个人专利。中学时成绩名列前茅，高考时以班级第一的成绩考入电气工程专业。这次是想通过本次比赛提升自己的综合素质，并为以后的学习打下良好的基础。
109	694秒	张义恒	测控164	光电四轮	(空)	大一的时候面试过不过没有选上。成绩中上没有挂过科,C 74分 C++ 90分数字电路这学期刚结课也初步接触了multisim设计电路。而且对这个智能车很有兴趣。参赛想实际体会所学的专业知识
110	4439秒	张莹	测控174	电磁三轮	因为觉得电磁组依靠的是电感，跟电磁感应，电动势高中学的还有一定联系，入门应该会快一点，然后也觉得应该很好玩	学习成绩应该能达到班级前几的水平，高中时期制作过水火箭，并且小组成绩优秀;参加过全国科学影像节竞赛并获得全国二等奖;高一参加了学校组织的信息学奥林匹克竞赛培训，有一定编程基础;参赛目的:想借此锻炼自己的科技创新能力，和解决问题的能力，想学习更多知识，想结识志同道合的朋友，想让大佬们带我入门。。。
111	1417秒	张元德	电气162	节能组	希望通过学习该组别的相关内容，拓宽知识面，更好地了解电磁感应产生能量的过程与能量的有效利用；同时了解轨道的探测方法与数据的转换，保证小车平稳快速行驶。在掌握原理，熟悉操作的基础上，增添创新元素，争取将所学知识应用到实践中去。	本人勤勉刻苦，成绩优异，曾获得一次一等奖学金，一次二等奖学金，一次学业优秀奖学金，优秀学生等荣誉。计算机二级获得92分优秀等级，英语四级考试获得600分，参加数学建模并取得了省一等奖的优秀成绩。课余时间自学单片机编程，理解中断与串口通信的基本原理，基本掌握编程操作。相信会对日后的学习生活有所帮助。
112	130秒	赵凤城	测控164	光电四轮	(空)	学习成绩良好两次获得奖学金，有c语言基础，数电也比较扎实
113	384秒	赵景新	测控163	光电四轮	对图像处理感兴趣，并且我们嵌入式也要学，大一跟学长一队做的这个。	学习一般，没有挂过科，参加过智能车小队，大一暑假跟同学参加过一个低端的在寿光举办的比赛，项目六足机器人，比较简单。这次想继续跟队学习智能车方面的知识。
114	480秒	赵伟图	电气161	节能组	无限节能组要求运用电磁感应线圈要发点，以作为车模的能量来源，而电磁感应线圈要运用电磁场与电磁波的理论与知识，这正好与我们这学期所学的《电磁场与电磁波》这门课相呼应，同时运用到传感器，正好可以运用的数电模电的相关知识，且该操作具有挑战性，对个人学习经历意义重大	1.获得两次一等奖学金 2.获得两次学业优秀奖学金 3.获得自动化学院优秀学生称号 4.获得优秀共青团员称号 5.有自己电赛方面的队友，互相努力学习中
115	867秒	赵文彬	自动化164班	光电四轮	光电混合动力车，已经逐步应用于社会生活。在不久的以后，它将会更加普及，我希望能够参与到其中，并通过以后的学习为光电车的发展做出成效	各位老师好，我是自动化164的赵文彬。我对智能车怀有很大兴趣，好奇一个小车能做到如此精妙。我渴望能够用自己的知识以及和同学们互相合作，共同学习，共同进步。自进去大学，学习成绩位于全班前七名。曾经动手改装过四驱车，用家里的太阳能电池盒来替换电池为能源的四驱车。我希望能够通过这次经历丰富自身见闻，提高自我能力，认识更多伙伴。
116	3616秒	赵永滨	电信162	电磁三轮	对电磁比较感兴趣	第一学期，班里第五，第二学期，班里第一。上大学以来，学了很多东西，课上学了模电，课下自学了数电，51单片机，参加这次比赛主要是想学以致用进而有所提高，上大学以来，感觉学的知识都很抽象，因此想借这次机会，将理论与实践有所结合，加深理解。更想借这次机会学习更多的知识来提升自己，弥补自己的不足。
117	1018秒	郑金磊	机械153	光电四轮	之前参加过山东省机器人比赛，比赛的项目是智能避障小车，想进一步提升自己对该项目涉及到的知识掌握。	学习成绩中等偏上，每学期都会获得奖学金；在今年举办的山东省机器人大赛中，报名参加过比赛，参加的是智能避障避险小车项目，并获得了山东省二等奖的成绩；本次参加这次比赛，想进一步提升自己的实践动手能力，进一步熟练应用智能小车中涉及到的知识并付诸于行动！
118	60秒	朱旭	自化157	光电四轮	平时爱好此类项目，一直以来也在探索钻研，也在寻找机会，希望本次比赛能给我一次机会让我更深入的了解智能车	大学到目前四个学期学习成绩一直优异，共获得过两次奖学金，一次学习进步奖。大二暑假参加过山东省大学生互联网科技创新大赛获得山东省三等奖。大学学习自动化专业，学习PLC，C语言，C++，电路分析，数字电路，模拟电路等课程。刚开始跟着同学学习硬件组装，后来自己慢慢摸索单片机以及程序编写。希望能通过这次机会向更多的同学老师学习。
119	568秒	朱梓铭	电网151	信标	(空)	学习成绩不错，已通过计算机二三四级考试，对编程技术、智能控制、解决硬软件问题、科技创新等方面有浓厚的兴趣，喜欢捣鼓玩意，有较强的动手及思考分析能力，报名参赛是为了增强能力对将来的创新技能等打下深厚的基础。
120	554秒	宗瑞琪	自动化中法162班	光电四轮	对光电组感兴趣可以通过光电传感器摄像头感知赛道情况控制赛车完成绕场一周	大一两学期均在班里取得第一名的成绩大一期末c语言91分并高分通过计算机二级考试