3月12日，学校2025年度揭榜挂帅项目“资助育人案例的挖掘和培育”项目组在D1-408会议室召开项目建设推进交流会。学生处副处长徐华、自动化与电子工程学院党委副书记兼副院长刘名森及来自校学生资助中心、信息学院、艺术学院、数理学院、法学院、生物工程学院6个学院（部门）的项目组成员参加会议。
徐华指出，资助育人是高校育人体系的重要组成部分，以物质帮扶为主要举措的经济解困是基本目标，更重要的是构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，真正做到将“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，实现“由资助到育人”的终极目标。针对下一步项目建设思路方向和实施，徐华以“培育、培养、培训、培优”为关键词提出四点要求：一是在建设过程中把牢分类分层培育的理念。当前资助育人存在“重供给侧、轻需求侧”的现实困境，要充分调研经济困难学生的实际需求，针对不同年级、不同层次、不同专业背景等做好精准育人，避免“大而空”“一刀切”；二是要有爱心、有公心地培养学生，抓好保障型资助工作基础，通过项目建设强化辅导员、资助工作者在事务性工作中有意识地注入育人目标和内容，进一步推动从被动育人到主动育人的转变；三是要持久、系统地开展资助育人相关培训。在项目建设过程中汇聚多方资源搭建好各类平台，为经济困难学生的发展性能力提升和资助工作者的育人意识强化注入能动力，保证全员不掉队；四是要立足整体化推进，做好搭台架梯培优。坚持问题导向，针对当前资助育人工作暴露出的弱项环节，将项目建设与基础性工作有效衔接，真正做到提质增效。
会上，刘名森立足项目整体建设和进展情况，结合自动化学院学生工作实际，围绕如何在项目推动下协同各学院力量高质量落实资助育人提出意见建议。校资助中心主任苏靖文简要介绍了当前学校资助育人工作的整体情况，从学生需求调研、加强校友联系、融合AI技术提升资助宣传水平等角度对项目实施方案提出意见建议。项目人赵赪赪着重详解了项目申报背景、工作思路、预期成果和年度工作计划。与会项目组成员坚持项目建设与工作实际联动融合思路，就项目建设重点、任务分工、工作边界、具体细节进行交流讨论，共同拟定下一步工作方案。
“资助育人案例的挖掘和培育”项目紧紧围绕立德树人根本任务，立足高校资助育人工作重点和经济困难学生实际需求，通过优化创新品牌活动、构建精准型资助管理体系等举措，进一步释放资助育人案例的示范引领效能，加强发展型资助育人成效转化，促进高校资助工作充分发挥其育人的重要价值，真正让高校资助育人落地生根。下一步，项目组将秉持决策共谋、典型共育，加强各学院联动协作、扩大覆盖面，结合年度建设方案紧盯节点目标，力争达到项目预期成果和理想状态的双落地，持之以恒推进我校资助育人工作高质量发展。
当前位置：