自动化与电子工程学院开展教师教学工作规范典型案例培训

11月4日，自动化与电子工程学院面向全体教职工举办教学工作规范典型案例培训。本次培训以“强化教学规范、防范教学风险、提升育人质量”为主题，旨在深入落实《青岛科技大学教师教学工作规范（2022修订）》要求，为学院教学质量提升夯实基础。

本次培训以“明规范、析案例、促提升”为主线，系统设置六大板块内容，有序推进。培训伊始，学院副院长张伟对《青岛科技大学教师教学工作规范（2022 修订）》作了深入解读。随后，聚焦教学实践中的典型案例，培训展示了部分优秀课堂实例，围绕教学设计、互动方法与效果反馈等关键环节展开剖析，为全体教师提供了可参考、可借鉴的教学范例。

为促进教学规范长效落实，张院长公布了学院下一步的工作安排：一是组织教学工作规范专题学习，常态化开展课堂教学管理专项行动；二是配合学校推进“AI 智能评价分析系统”建设，构建涵盖“督导评价 + 同行互评 + AI 数据评估 + 学生反馈”的多元教学评价体系，以数智化手段为教学质量提升注入新动能。

张院长在总结讲话中强调，教学是大学教师的根本职责和立身之本。他指出，高校教师无论获得多高荣誉，“教师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任”，教书育人是教师的天职，“把课上好”是职业发展的根基。他进一步表示，教学质量是学校的生命线，是落实立德树人根本任务和推动学校持续发展的基石。全院应树立“以学生为中心、产出为导向、持续改进”的教育理念，增强质量意识，建设“五自”质量文化，通过完善标准、加强管理、优化机制，全面提升人才培养质量，为建成特色鲜明的高水平大学奠定坚实基础。